Menu nada educativo!

Hoje meus sobrinhos passaram o dia na casa da vovó. Lá pelas nove horas ligaram a tv para assistir desenhos no canal de maior audiência nacional.

O programa infantil deste horário é apresentado por um casal de adolescentes que se apresentam com as roupas da moda e inclusive a aparência física representa uma das tantas tendências grupais existentes na sociedade.

O rapaz apresenta-se com um penteado estilo “Emo” e dita moda, por exemplo, mostrando que meninos usam cachecol sim.

A menina muito mais comunicativa é apaixonada por música, futebol e luta. Só com esta apresentação já influencia as suas telespectadoras a imitá-la.

Além dos desenhos, o programa propõe-se a unir conhecimento e diversão. Para que a garotada fique por dentro dos principais acontecimentos, os apresentadores abordam diariamente temas da atualidade como esporte, música, curiosidades, estilos, ecologia, ciência e tecnologia sempre com uma linguagem bem simples e com um jeito divertido de mostrar para a galerinha que assiste a TV fiquem ligados na telinha e nas coisas curiosas sobre nosso mundo.

Com este estilo moderno as redes de Tv’s deseducam o publico jovem para a vida real, educando para uma vida consumista e submissa ao modismo.

Este modismo é demonstrado com uma grande variedade de produtos ofertados nos intervalos comerciais, onde de cada três produtos anunciados, dois são da bonequinha que faz de tudo de bom e de melhor que se tem para viver.

A vida representada por tal produto mostra como sendo uma menina popular e despojada que vive com um carrão luxo, tem piscina e todas as mordomias que uma viva de riqueza pode proporcionar.

Tudo isso entra na mente das crianças que são de uma realidade infinitamente oposta a aquela apresentada nas Tv’s, mas que cria nestas crianças uma compulcividade incontrolável que leva aos pais a atender a qualquer custo o clamor dos filhos.

Em caso de impossibilidade da família em suprir esta compulsoriedade infantil corre-se o risco destes jovens se tornarem pequenos infratores ate se transformarem em delinquentes iguais aqueles que furtaram o meu golzinho no ultimo fim de semana, que por um milagre foi recuperado pelo BM.

Isso que estou falando só no lado do consumo, mas programas como estes têm aos montes na tv aberta e fecha para criarem uma geração de seres domináveis e que possam consumir e pensar politicamente como aquilo que lhes é passado pela grande mídia.

Estamos na geração manipulável pelo maior exercito que não tem armas nas mãos, mas que domina muito mais que o maior dos exércitos bélico do mundo.

MSN: itamarssantos13@hotmail.com

Flexibilizar = Precarizar

cartum de Sérgio Eduardo de Oliveira(rev.Radis 105)

O conselho nacional de Educação (CNE) aprovou, na quarta-feira 4/05/2011, as novas diretrizes do ensino médio.
Elas visam dar mais flexibilidade às escolas públicas e privadas na montagem da grade curricular.



Tudo que tem o titulo de "flexibilidade" me traduz perda de qualidade, perda de direitos e no caso da educação fica mais grave ainda porque o aprendizado atual esta formando analfabetos funcionais, treinados para tarefas repetitivas e de menor valor comercial com o único propósito de ter-se mão de obra barata e sem qualificação.

Esta nova diretriz não foi amplamente discutida no conjunto da sociedade em geral e muito menos na comunidade escolar. Os princípios democráticos me orientam a participar/compartilhar conhecimentos e toda mudança deve ser concluída após longo processo participativo.

A educação e todas as questões públicas estão como estão porque não são debatidas junto do tecido social, assim o povo não se sente sujeito,não há cidadania.A verdadeira transformação na educação se dará quando aqueles que se gabão de serem "Mestres", darem-se conta de que a sabedoria advém do povo.

Sou do tempo que havia prova, a média era 7.0 por bimestre e tinha todas as matérias fundamentais e mais as técnicas, conforme a área de atuação que o aluno escolhesse.

Temos que ter uma educação que prepare nossas crianças para a vida onde a matemática seja ensinada acompanhando as variações inflacionarias, não meramente formalista com suas regras desconectadas da vida real, onde o português seja ensinado através dos livros, jornais e da Internet com o aluno tendo condições de interpretar a situação social atual e assim sucessivamente.

Nunca esquecendo que remuneração justa é fundamental em qualquer profissão.

MSN: itamarssantos13@hotmail.com

Convivência na diferença.

Fotos: Dayane Martins


O editorial da Revista Radis n°105, publicação da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, vinculada a Fundação Fiocruz acertou na tese que entendo como correta.


Há uma mistura de compreensões sobre como se deve atender a criança e o adolescentes e este conhecimento definido pelo editorial deveria estar em todos os cursos de qualificação de educadores, médicos e trabalhadores em educação e saúde para que possamos ter uniformidade na
acolhida e no acompanhamento de cada ser humano.

Outra questão que saliento é a realização de cursos ou congressos para estimular nos técnicos em geral o "gosto", a "militância" na profissão que escolheu.

A partir desse tipo de compreensão e com ampla discussão estaremos construído critérios únicos para a atenção desse tipo de doença que se declara atraves da violencia ou em atos insanidade mental.

MSN: itamarssantos13@hotmail.com